https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/node/7369
Ahora las familias pueden solicitar de manera virtual este beneficio, que llegará a los estudiantes a través de bonos de 50 mil pesos para reclamar únicamente alimentos, en 78 supermercados, almacenes o lugares de distribución ubicados en todas las localidades de la ciudad y cercanos a sus hogares.
Este bono cubre la alimentación escolar hasta el 17 de abril, teniendo en cuenta que no incluye la Semana Santa, considerada una semana de receso escolar.
Hasta el momento, con corte al domingo 29 de marzo, se han recibido 328.190 solicitudes. Las localidades con mayores peticiones son Bosa (48.320), Kennedy (41.962), Ciudad Bolívar (41.523) y Usme (33.953).
La entrega de alimentos se realizará en la semana del 1 de abril, tanto para estudiantes del área urbana de la ciudad como para los de zonas rurales, a quienes se entregará paquetes de alimentos para preparar en casa de acuerdo con la demanda y las condiciones especiales del contexto rural, acordado con las instituciones educativas.
Con esta iniciativa, en la que la Secretaría de Educación invertirá $38 mil millones al mes ($36.800 millones en bonos y $1.200 millones en mercados para los estudiantes de la ruralidad), Bogotá se consolida como la primera ciudad del país en tomar medidas efectivas para que el Programa de Alimentación Escolar llegue a los hogares de los estudiantes durante esta emergencia social, económica y de salud pública.
El proceso para la entrega de refrigerios es el siguiente:
1. Las familias interesadas en recibir este beneficio deben diligenciar el formulario de solicitud en la página www.educacionbogota.edu.co, confirmando su teléfono celular, correo y ubicación. Si surgen dudas o tienen inconvenientes, pueden solicitar orientación en la línea de atención al público de la Secretaría de Educación 3241000.
La entidad confirma la inscripción a los respectivos celulares de los acudientes. Hasta el momento se han enviado más de 300 mil mensajes de texto, tanto los efectivos como aquellos que dejaron aspectos incompletos.
2. La información suministrada por las familias se valida con la registrada en el proceso de matrícula en el Sistema Integrado de Matrícula SIMAT.
Hasta el momento, se han validado 269.126 inscripciones y enviado para su procesamiento al respectivo operador para el cargue de dicha base en los supermercados.
3. A través del número celular y correo electrónico registrados por los padres, la Secretaría de Educación informa el supermercado o lugar de distribución, día de la semana y hora para redimir un bono de alimentación escolar por 50 mil pesos. Los productos que se pueden redimir son únicamente alimentos.
En este momento se adelanta el proceso de georreferenciación para la identificación del supermercado más cercano al lugar de residencia de cada solicitud y la organización del agendamiento.
4. El padre o acudiente debe dirigirse al supermercado o lugar de distribución indicado por la Secretaría, el día y hora agendada, portando su respectivo documento de identificación y el del estudiante.
5. Los padres, acudientes o tutores deben garantizar la alimentación escolar a su hijo en el marco de la estrategia educativa ‘Aprende en Casa’.
martes, 31 de marzo de 2020
viernes, 27 de marzo de 2020
Un día mientras se aprende en casa
En la siguiente imagen encontrarán un ejemplo de com o organizar un día mientras se aprende en casa.
miércoles, 25 de marzo de 2020
Comunicado SED marzo 25 2020 REFRIGERIOS
Apreciados
Teniendo en cuenta que algunas personas reportan dificultades con este link agradecemos por favor compruebe de nuevo digitando el documento como si fuera a ingresar de nuevo al enlace
http://encuestased.educacionbogota.edu.co/index.php/646798?newtest=Y&lang=es
Si el aplicativo le dice que ya fue usado, fue efectivo, de lo contrario, diligencie los campos faltantes.
Padres de Familia
Colegio SED
La Secretaría de Educación Bogotá dispuso del siguiente Formulario para solicitud de refrigerios.
Teniendo en cuenta que algunas personas reportan dificultades con este link agradecemos por favor compruebe de nuevo digitando el documento como si fuera a ingresar de nuevo al enlace
http://encuestased.educacionbogota.edu.co/index.php/646798?newtest=Y&lang=es
Si el aplicativo le dice que ya fue usado, fue efectivo, de lo contrario, diligencie los campos faltantes.
Feliz tarde
martes, 24 de marzo de 2020
Novedades rectoria JGA 24 de marzo
Cordial saludo apreciados integrantes de la comunidad Garavista,
Frente
a la situación de pandemia producida por el COVID 19, se hace necesario
seguir todas las recomendaciones establecidas por los estamentos del
Gobierno Nacional y de Salud. Para la comunidad del colegio se debe de
priorizar la VIDA y la SALUD de cada uno de los estudiantes, docentes,
directivos docentes, familias, administrativos, vigilantes, personal de
servicios generales. Por tal razón reiteramos la obligación de quedarse
en casa, lavar permanentemente las manos y seguir las indicaciones
emitidas por los organismos de Salud. Esperamos que con el aporte de
todos salvemos muchas vidas y pronto con la ayuda de Dios superemos esta
difícil situación, que Dios los bendiga y proteja a todos.
La
entrega del suministro refrigerios, para el colegio programado para los
días 24, 25 y 26 de marzo de 2020, QUEDA CANCELADA por las siguientes
razones:
1. Dar cumplimiento al decreto del Gobierno Nacional, de mantenerse en cuarentena hasta el 19 de abril.
2. Dar
cumplimiento a la circular 007 de 19 de marzo del 2020, de la SED, en
cuanto a que las personas que requieran suministro de refrigerios, lo
debe solicitar directamente a la página web de la SED, www.educacionbogota.edu.
3. Proteger
la vida y la salud de la comunidad del colegio, evitando el contagio
del COVID 19 mediante la aglomeración y desplazamiento de personas.
4. Acatar las directrices emanadas de las autoridades tanto de orden nacional como distrital.
Atentamente,
JOSÉ B. MÁRQUEZ GÓMEZ
Rector
viernes, 20 de marzo de 2020
Enlaces de interés, mientras "aprendes en casa"
Secretaria de Educación de Bogotá
https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/inicio
Como viajar sin salir de casa. Visitas virtuales a los mejores museos del mundo.
https://webdelmaestrocmf.com/portal/como-viajar-sin-salir-de-casa-visitas-virtuales-a-los-mejores-museos-del-mundo/
Prográmate con facebook live
www.facebook.com
https://www.educacionbogota.edu.co/portal_institucional/inicio
Como viajar sin salir de casa. Visitas virtuales a los mejores museos del mundo.
https://webdelmaestrocmf.com/portal/como-viajar-sin-salir-de-casa-visitas-virtuales-a-los-mejores-museos-del-mundo/
Prográmate con facebook live
www.facebook.com
jueves, 19 de marzo de 2020
Ingreso google class romm como estudiante
Para quienes no conocen el proceso de ingreso google class room le invitamos a acceder al siguiente link donde encontrará el paso a paso
Apuntarse a una clase como alumno
https://support.google.com/edu/classroom/answer/6020297
Para usar Classroom, debes iniciar sesión en tu ordenador o dispositivo móvil y, a continuación, apuntarte a clases. Después, podrás recibir las tareas que mande tu profesor y comunicarte con tus compañeros. Cuando te apuntas a una clase en un dispositivo, estarás inscrito en ella cuando te conectes con cualquier otro dispositivo.
Hay dos formas de apuntarse a una clase:
https://support.google.com/edu/classroom/answer/6020297
Para usar Classroom, debes iniciar sesión en tu ordenador o dispositivo móvil y, a continuación, apuntarte a clases. Después, podrás recibir las tareas que mande tu profesor y comunicarte con tus compañeros. Cuando te apuntas a una clase en un dispositivo, estarás inscrito en ella cuando te conectes con cualquier otro dispositivo.
Hay dos formas de apuntarse a una clase:
- Apuntarse con un código: si tu profesor te facilita un código de clase, utilízalo para apuntarte tú mismo. El profesor puede darte el código durante una clase o enviártelo por correo electrónico.
- Aceptar una invitación del profesor: si tu profesor te envía una invitación, verás la opción Unirse en la tarjeta de clase de la página principal de Classroom.
Indicaciones COMO INGRESAR A EDMODO
COMO INGRESAR A EDMODO:
1.
En el
buscador colocar edmodo.com
2.
Al
ingresar en la parte superior derecha click en registrarse
3.
En
registrarse dar click en soy estudiante
PARA REGISTRARSE:
4.
Llenar los
siguientes espacios para registrarse
5.
Colocar en
código de clase *******
6.
Entrarás
en la página de edmodo, donde el profesor publicará tareas o asignaciones
PARA INGRESAR, DESPUES DE REGISTRARSE:
7.
En el
buscador colocar edmodo.com
8.
En la
parte superior derecha dar click en ingresar.
9.
Ingresar
con correo electrónico según se registró.
10.
Entrarás
en la página de edmodo, donde el profesor publicará tareas o asignaciones
martes, 17 de marzo de 2020
Decálogo de pautas para el acompañamiento escolar efectivo en casa:
Decálogo de pautas para el acompañamiento escolar efectivo en casa:
Las condiciones del momento
actual en la ciudad capital, y la situación de confinamiento en el hogar
durante varios días, como medida de aislamiento social para protegernos como
comunidad, puede generar malestar psicológico en algunas personas. A
continuación, conocerás algunos factores de protección y estrategias que nos
ayudarán en nuestra tarea de padres y madres para acompañar efectivamente a
nuestros hijos en sus actividades académicas (adaptado de CPM, 2020; San Martín
Suarez, 2020; SED, 2020):
1) Evitar la
sobreinformación
La sobreinformación puede
generar muchísima ansiedad. Para cuidarnos a nosotros y nuestras familias,
evitaremos estar con la televisión encendida todo el día escuchando noticias
sobre el coronavirus, o estar todo el tiempo revisando radio, sitios de noticia
en internet o redes sociales. Por lo tanto, NO es conveniente estar continuamente
buscando y leyendo información al respecto, pues en vez de provocar una
respuesta positiva en nuestras familias se va a generar un falso aumento de la
sensación de riesgo. Como regla general en casa se recomienda hacer cuatro
cosas:
1.1.Sólo informarse en un momento concreto del día que hayamos elegido
previamente. Pueden ser los informativos de la mañana, de la tarde o de la
noche, lo que nosotros queramos, pero solo una vez al día, y buscar siempre la
información de fuentes "válidas y contrastadas", siendo necesario
acudir a fuentes fiables como son el Ministerio de Salud o a través del portal
de la OMS sobre el coronavirus y evitando así el alarmismo o sensacionalismo
que puedan transmitirse en algunos medios masivos de comunicación.
1.2.Evitar las cadenas de Whatsapp.
1.3.Tenga cuidado con las noticias que pueden circular en las redes que no
están contrastadas (Fake News), así como evitar convertirnos nosotros
mismos en propagadores de las mismas.
1.4.El resto del día estaremos ocupados haciendo actividades que no estén
relacionadas con este tema, por ejemplo: actividades escolares con hijos/as,
rutinas de actividad física en casa, teletrabajo, jugar juegos de mesa en
familia, leer, ver documentales, mantener unos horarios de sueño, cuidar la alimentación,
mantenerse en contacto con las personas del entorno social y familiar a través
del teléfono, esta continuidad de las relaciones sociales "va a facilitar
el tiempo que tenemos que estar recluidos". Buscar actividades manuales y
formas de pasar el tiempo separados de las pantallas
2) Afrontamiento positivo
Debemos centrarnos
cognitivamente no en que no nos dejan salir, sino en que, gracias a nuestro
sacrificio personal estamos haciendo un bien para los demás y la sociedad, que
estamos haciendo algo que es esencial para el bien común. Enfocarnos en que,
aunque es difícil quedándonos en casa estamos salvando vidas. Utilicemos la
tecnología de forma mesurada para mantenernos unidos o en contacto con nuestros
seres queridos
3) Humor
Cierto grado de humor ayuda a
que el estrés y ansiedad se mantengan a raya. Ver una película de comedia ayuda
a tener una visión más distendida de la situación actual.
4) Pacto de convivencia en
casa recargado
Hay que dialogar entre todos y
tomar conciencia de las dificultades que pueden suponer estos días a nivel
psicológico pues vamos a interactuar más tiempo del habitual. Se recomienda
establecer un “acuerdo de paz y sana convivencia” y cumplirlo, mediante el
cual, vamos colaborar y a apoyarnos los unos a los otros, esforzándonos en hacer la vida más llevadera a los
demás durante este tiempo. ¡La familia es un equipo! Vamos a pasar estos días
juntos de la mejor forma posible.
Se recomienda
entonces elaborar un acuerdo y rutinas en familias que fomenten el desarrollo
autónomo, la responsabilidad, el compromiso, y que incluya los espacios
adecuados para el desarrollo de las actividades escolares que faciliten además
la concentración y disposición para el cumplimiento de los deberes, tiempos y
horarios para la realización de actividades asignadas por el colegio.
5)
Itinerario diario
La estrategia
fundamental para el acompañamiento efectivo con estudiantes es mantener un
horario y una rutina que incluyan tiempos de descanso y algunas actividades
físicas y lúdicas. Por ejemplo: por la mañana, asearse, desayunar, hacemos los
deberes o guías que dejaron los maestros/as para la casa, después comer, hacer
algún oficio doméstico, luego vemos la tele/internet o jugamos con tecnología y
por la tarde-noche aprovechamos la situación para hacer actividades especiales
en familia.
Es deseable
además que alguno de los miembros de la familia pueda lograr esquemas de
trabajo en casa que le permitan realizar el acompañamiento a su hijo/a. En caso
de que Ud. no pueda realizar el acompañamiento directo al trabajo escolar de su
hijo/a, es fundamental que garantice la seguridad integral de su hijo/a,
generando estrategias de prevención de otros riesgos (en especial los
relacionados al uso seguro del internet) y una comunicación permanente con
ellos. Es necesario activar filtros de páginas web, cortafuegos, bloqueo de
ventanas emergentes, sistemas de control parental, motores de búsqueda acorde a
sus edades, esto evitará que accedan a contenido no adecuado para su edad. Así
mismo, también posible usar aplicaciones que permitan supervisar el uso del
celular como ESET Parental Control, Kids Shell, Norton Family, u otro de
acuerdo su experiencia y pertinencia.
6) Informar
adecuadamente a los hijos
Hay que
informar a los niños, niñas y adolescentes de manera veraz, adecuando la
información a su desarrollo evolutivo y capacidad de comprensión. Los
estudiantes deben comprender por qué no debemos salir de casa: no por el miedo
a contagiarnos, sino porque de este modo estamos protegiendo a personas de
salud frágil, como los adultos mayores que pueden ser nuestros abuelos o
aquellos que tiene una condición médica de base (p.e. Diabetes, Enfermedad
Cardiovascular, etc.). Hacerles entender que estamos haciendo un acto lleno de
valor y sentido trascendente en la comunidad. Superarlo depende de nuestra
solidaridad, responsabilidad y compromiso.
7) Echar
mano de las capacidades de afrontamiento y tu experiencia
Todos contamos
con experiencias previas en las que nos hemos tenido que enfrentar a
situaciones de ansiedad o miedo, y hemos contado con recursos para superarlas,
por lo que hay que poner en marcha esas capacidades para poder afrontar de
manera positiva esta nueva situación.
8) Motive a
su hijo/a.
Motivar a su
hijo para que estudie puede ser una tarea difícil, en especial por la
dificultad que tienen los adolescentes a la hora de valorar las recompensas a
largo plazo. Estudiar es una carrera de fondo, no de velocidad; y los frutos
los recogemos, en ocasiones, en el largo plazo. Sus hijos necesitan entonces
constantes palabras de aliento y la opinión más importante para ellos, es la
suya. Para lograrlo es: i) indispensable motivarlo repetidamente de manera
física y verbal en sus pequeños grandes logros. ii) Cuide la forma en que
realiza sus críticas procure que sean constructivas y no destructivas. iii)
Demuestre su amor a sus hijos, ellos están aprendiendo de usted en la forma de
relacionarse. iv) Reflexione con su hijo sobre el por qué estudiar y el para
qué estudiar.
9)
Manténganse en comunicación con maestros/as
Acuerde con
los docentes de su hijo el medio de comunicación (telefónica, correos
electrónicos u otros medios) que usarán para dialogar sobre las actividades
escolares que desarrollen sus hijos en el hogar. Recuerde hacer uso razonable
de estos medios pues el maestro/a estará atendiendo a otras familias además de
la suya.
10) Cree o
vincúlese a una red de apoyo de padres
El
acompañamiento efectivo se puede complementar con la creación o vinculación a
redes de apoyo virtuales con otras familias. Se recomienda establecer
comunicación telefónica, Whatsapp, mensajes de texto, correos electrónicos u
otros medios que le permita estar al día con el trabajo
académico
dejado por la institución educativa.
¡Muchas
gracias por su tiempo y atención!
Referencias:
CPM, Colegio
de Psicólogos de Murcia (2020). Decálogo para afrontar adecuadamente el
coronavirus desde la perspectiva psicológica. Disponible en:
https://www.colegiopsicologos-murcia.org/web1/index.php/clinica-y-de-la-salud-84/2862-decalogo-para-afrontar-adecuadamente-el-coronavirus-desde-la-perspectiva-psicologica
San Martín
Suarez, E. (2020). Consejos psicológicos para largos periodos en casa.
Disponible en:
https://www.orientacionandujar.es/2020/03/15/consejos-psicologicos-para-largos-periodos-en-casa/
SED, Secretaría de Educación del Distrito
(2020). Circular No 005 de 2020. Orientaciones de cuidado y protección de
los estudiantes frente al COVID-19 a través de la estrategia “Aprende en casa”.
Disponible en
https://educacionbogota.edu.co/portal_institucional/sites/default/files/inline-fi
COLEGIO JULIO GARAVITO
ARMERO
CIRCULAR INFORMATIVA
CIRCULAR INFORMATIVA
De: Equipo Directivo JGA
Para: Padres y estudiantes jornada tarde sede B y C
Asunto: Actividades no presenciales por alerta amarilla
Cordial saludo,
En atención a las medidas tomadas por el gobierno nacional y por la
Secretaria de Educación de Bogotá a través de la circular 05 expedida el 15 de
marzo de 2020 que da orientaciones de cuidado y protección de los estudiantes
frente al Covid19 a través de la estrategia “aprende en casa” comunicamos a ustedes
que a partir de la fecha y hasta el 27 de marzo del presente año el colegio en
sus diferentes jornada ha organizado una serie de actividades para que los
estudiantes realicen en sus casas, para el desarrollo de estas actividades se
requiere establecer un horario de estudio en casa, de ser posible con la
supervisión de un adulto.
La estrategia de la jornada tarde
se encuentra en el link https://colegiojgabt.blogspot.com/
. Blog desde el cual por áreas y grados encontrarán las tareas diseñadas y
medios de comunicación para la interacción con los docentes.
La medidas de protección a los estudiantes incluye el aplazamiento de
las actividades de tiempo extraescolar TEC (natación, fútbol, baloncesto, etc)
que se estaban desarrollando en contrajornada.
Así mismo informamos a ustedes que el Ministerio de Educación Nacional
mediante circular 020 del 16 de marzo de 2020 correspondiente a medidas
adicionales y complementarias para el manejo, control y prevención del
coronavirus (covid 19) realiza ajustes al calendario académico de educación
preescolar, básica y media de la siguiente manera:
·
16 al 27 de marzo/2020. Semanas
de desarrollo institucional para docentes y Actividades no presenciales para
los estudiantes.
·
30 de marzo al 19 de abril. Semanas de vacaciones para docentes y
receso estudiantil.
Teniendo en cuenta la evolución epidemiológica se determinará la forma
de continuidad de las jornadas de trabajo académico a partir del 20 de abril.
Seguimos en contacto desde el blog https://colegiojgabt.blogspot.com/ y desde facebook buscando Ied Julio Garavito Armero
Atentamente
EQUIPO DIRECTIVO JGA
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